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伍建设是提升 托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将  托育机构
师资纳入其中，提高托育服务 专业化水平；从学历提升和专业成  长考  虑，拓 宽专业人员发展路径，增强托
育机构从业人员对职 业的归 属感、荣誉感。