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伍建设是提升托 育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范 学院学前教育学 院院长张晓辉建议，

从教师专业标准体 系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提 升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增 强托育机构 
从业人员对职业的归属感、荣誉感。