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前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙 师范学院学 前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标 准体 系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提
高托育 服务 专业
化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓  宽专业人员发展路径，增强托育 机构从业人员 对职业的 归属感、荣誉感。