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 院学前教育 学院院长张晓辉建议，从
教师专业标准 体系建设出发，将托育机构师 资纳  入其中，提高托育服 务专业化水平；从学历提升和专业 成长考虑，拓宽专业人员发展 路径， 增强托育机构从业
人员对职 业的归属感、荣誉感。